法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 羅莎莎 許瑤蕾

2月3日，江蘇省第十四屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)議開(kāi)幕。會(huì)前的“代表通道”集中采訪活動(dòng)中，9位省人大代表走上“代表通道”，與記者面對(duì)面交流互動(dòng)。

江蘇省人大代表、常州市武進(jìn)區(qū)湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)梅建芬，現(xiàn)場(chǎng)和大家分享了課堂上的動(dòng)人一幕：全校師生一起觀看九三閱兵時(shí)，當(dāng)載有“東風(fēng)-5C”洲際導(dǎo)彈方陣壓軸駛過(guò)天安門廣場(chǎng)，教室里頓時(shí)沸騰了。自豪與震撼之余，學(xué)校順勢(shì)在科學(xué)課上開(kāi)展“火箭發(fā)動(dòng)機(jī)”的科學(xué)探究。在制作模擬裝置時(shí)，一名學(xué)生為了能精準(zhǔn)發(fā)射，調(diào)試了十多次，他在成功后的分享中提到“九十九次的跌倒并非徒勞，它們是為最終成功默默鋪下的臺(tái)階。”

“教育尤其需要珍視并呵護(hù)這種從挫折中生長(zhǎng)出的堅(jiān)韌與勇氣?！泵方ǚ腋锌溃斑@比任何標(biāo)準(zhǔn)答案都更為珍貴，是孩子們未來(lái)迎接一切挑戰(zhàn)的心理基石?！?/p>

當(dāng)孩子們計(jì)算出模擬裝置的發(fā)射效率僅0.03%而倍感氣餒時(shí)，梅建芬為他們講述了“兩彈一星”元?jiǎng)淄朗劐娫菏康墓适隆恐惚P和手繪圖紙，在無(wú)數(shù)次嘗試中為大國(guó)重器筑牢根基?！敖裉煺鸷呈澜绲摹畺|風(fēng)’巨浪，正是從無(wú)數(shù)個(gè)微小的‘0.03%’改進(jìn)中匯聚而來(lái)。”這番話讓孩子們豁然開(kāi)朗。在她看來(lái)，教育最成功的聯(lián)結(jié)，是讓孩子的個(gè)人探索與國(guó)家的奮斗歷程同頻共振，讓使命感成為成長(zhǎng)的強(qiáng)勁動(dòng)力。

今年省兩會(huì)前，梅建芬給孩子們布置了一份特殊作業(yè)——為教育發(fā)展建言。孩子們的建議真誠(chéng)而具體：希望科學(xué)課走出教室走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，希望非遺能在親手體驗(yàn)中傳承，希望數(shù)字技術(shù)助力潛能發(fā)掘。這些質(zhì)樸的心聲，讓梅建芬對(duì)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)有了更深刻的思考。

作為省人大代表，梅建芬表示，將積極呼吁并推動(dòng)構(gòu)建兼具溫度與活力的教育生態(tài)。她心中的優(yōu)質(zhì)生態(tài)，應(yīng)當(dāng)是“打破圍墻”的，通過(guò)建立校家社聯(lián)動(dòng)實(shí)踐機(jī)制，讓知識(shí)在真實(shí)場(chǎng)景中生根發(fā)芽；是“看見(jiàn)過(guò)程”的，優(yōu)化唯分?jǐn)?shù)論的單一評(píng)價(jià)方式，激勵(lì)孩子保有堅(jiān)韌、好奇與創(chuàng)新的精神；是“點(diǎn)亮個(gè)性”的，通過(guò)課程優(yōu)化、數(shù)字技術(shù)賦能等多元手段，為每個(gè)孩子提供個(gè)性化支持，讓潛能被發(fā)現(xiàn)、被點(diǎn)燃。

梅建芬堅(jiān)信，在優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)的滋養(yǎng)下，每個(gè)孩子都能成長(zhǎng)為敢想敢試、眼中有光、肩上有責(zé)的少年，成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。