“一句謠言，可能毀掉一段友誼；一次調(diào)解，卻能挽回兩顆真心?！痹谖靼彩杏胖袑W(xué)的報(bào)告廳內(nèi)，一場(chǎng)由陜西省大學(xué)生法治宣講團(tuán)——“楓橋經(jīng)驗(yàn)”法治宣講分團(tuán)帶來(lái)的情景劇《玩笑的邊界》，讓在場(chǎng)師生屏息凝神、掌聲頻頻。

為推動(dòng)“楓橋經(jīng)驗(yàn)”向校園延伸，西北政法大學(xué)調(diào)解服務(wù)中心攜陜西省大學(xué)生法治宣講團(tuán)“楓橋經(jīng)驗(yàn)”法治宣講分團(tuán)，于12月3日赴西安市育才中學(xué)舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的法治宣講校際交流活動(dòng)?；顒?dòng)以“情景劇展演+互動(dòng)問(wèn)答+專題宣講”的多元形式展開(kāi)，將法治知識(shí)融入生動(dòng)敘事，引導(dǎo)中學(xué)生在體驗(yàn)中感知法治、在生活中運(yùn)用法治。

情景劇《玩笑的邊界》，真實(shí)再現(xiàn)了校園中因言語(yǔ)不當(dāng)引發(fā)的矛盾糾紛。宣講團(tuán)成員通過(guò)層層遞進(jìn)的劇情和富有張力的表演，直觀呈現(xiàn)了謠言傳播對(duì)人際關(guān)系的傷害，以及通過(guò)調(diào)解實(shí)現(xiàn)和解的過(guò)程。劇中“道歉與握手”的溫情場(chǎng)景，深深打動(dòng)了在場(chǎng)師生，也傳遞出“依法調(diào)解、以和化爭(zhēng)”的法治智慧。

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞“身邊小糾紛如何妥善處理”“調(diào)解協(xié)議有什么效力”等問(wèn)題踴躍提問(wèn)，宣講團(tuán)成員結(jié)合實(shí)例耐心解答，并贈(zèng)送法治主題文創(chuàng)書簽，鼓勵(lì)大家積極學(xué)法、主動(dòng)用法。

專題宣講環(huán)節(jié)，宣講團(tuán)成員以民法典為依據(jù)，系統(tǒng)闡述調(diào)解服務(wù)的功能與流程。通過(guò)對(duì)比訴訟、私了與專業(yè)調(diào)解的差異，生動(dòng)說(shuō)明調(diào)解具備的“省時(shí)、免費(fèi)、靈活”等特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生形成“遇事找法、化解靠調(diào)”的理性認(rèn)知。

活動(dòng)最后，會(huì)場(chǎng)全體師生共同誦讀憲法條文，在莊嚴(yán)氛圍中鞏固憲法意識(shí)、弘揚(yáng)法治精神。