沈峰

11月5日，河南省社旗縣人民法院刑事審判巡回法庭來到社旗縣中等職業(yè)學(xué)校的校園內(nèi)，公開審理一起因家庭矛盾引發(fā)的尋釁滋事案件。近3000名師生現(xiàn)場參加旁聽。此次活動通過“巡回審判﹢以案釋法﹢模擬法庭”的組合模式，對青少年進行法治教育。

青少年是祖國的未來、民族的希望。在世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，加強法治教育，幫助廣大青少年學(xué)生養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式，事關(guān)廣大青少年的思想品德塑造、健康人格養(yǎng)成，事關(guān)整個社會的法治水平和公民法治素養(yǎng)的提升。因此，將庭審搬進校園，讓青少年零距離接受法治教育，增強學(xué)生的法治意識，培養(yǎng)學(xué)生法治素養(yǎng)，值得推崇。

人民法院開展庭審進校園活動，這種直接生動的普法教育有助于引導(dǎo)在校學(xué)生樹立正確的法治觀念。正如此次在社旗縣中等職業(yè)學(xué)校巡回審判現(xiàn)場，莊嚴(yán)的法庭變?yōu)樯鷦拥姆ㄖ握n堂，通過真實的案例、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐e證和深刻的法庭教育在同學(xué)們心中深植法治意識，不僅讓莘莘學(xué)子直觀地感受到了法律的莊重與威嚴(yán)，更實現(xiàn)了“辦理一案、教育一片”的良好效果。

現(xiàn)實生活中，未成年人違法犯罪案件時有所聞，這說明，增強青少年法治意識是一個緊迫、長期的課題。毋庸置疑，增強在校學(xué)生的法治意識，對于依法治教、依法治校具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、關(guān)鍵性的意義，有利于提升青少年法治素養(yǎng)，減少青少年違法犯罪，促進社會和諧穩(wěn)定。

讓法治精神滋養(yǎng)青少年成長，一方面，要將法律知識傳授與注重法治精神培育并重。在法律知識普及的基礎(chǔ)上，傳遞法治理念和法治思維。另一方面，面向青少年開展法治教育，應(yīng)進一步創(chuàng)新方式方法。學(xué)生是學(xué)習(xí)主體，法治教育要走出說教式、灌輸式的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生交流討論和觀察思考，從身邊事、眼前人講起，讓青少年在參與和體驗中產(chǎn)生思想的共鳴，進而成為行動的自覺。

進一步看，青少年法治教育是一項系統(tǒng)工程，需構(gòu)建多方協(xié)同、共同參與的責(zé)任共同體。法治宣傳教育法第三十九條明確規(guī)定，青少年法治教育需要“國家、社會、學(xué)校、家庭加強協(xié)同配合”，這一條款為厘清各方職責(zé)、形成育人合力提供了法律依據(jù)。只有各方依法履責(zé)、協(xié)同配合，才能真正形成法治教育的良好生態(tài)和強大合力，共同促進青少年法治素養(yǎng)的有效提升。