4月24日至28日，中央組織部、中央黨校（國家行政學(xué)院）聯(lián)合舉辦全國村黨組織書記和村委會主任視頻培訓(xùn)班，依托中國干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，在北京設(shè)主課堂，在省、縣級黨校（行政學(xué)院）及相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)3568個分課堂，通過視頻直播形式對全國村黨組織書記、村委會主任開展同步培訓(xùn)。

“好馬配好鞍，好船配好帆。”“三農(nóng)”問題是解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村穩(wěn)定問題。農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)、農(nóng)村美不美、農(nóng)民富不富，決定著億萬農(nóng)民的獲得感和幸福感，決定著我國全面小康社會的成色和社會主義現(xiàn)代化的質(zhì)量。而村干部在“三農(nóng)”發(fā)展中有沒有作為，關(guān)系著黨中央決策部署的“最后一公里”。培訓(xùn)以集中授課、案例分享、研討交流等大家喜聞樂見的方式呈現(xiàn)，個中既有權(quán)威專家講理論、講思路，也有一線干部說經(jīng)驗(yàn)、談體會，將理論的高度與實(shí)踐的廣度和深度相結(jié)合，“全鏈?zhǔn)健睘榇甯刹俊把a(bǔ)鈣壯骨”，錘煉好服務(wù)“三農(nóng)”硬本領(lǐng)。

錘煉好“三農(nóng)”發(fā)展領(lǐng)頭雁硬本領(lǐng)，讓服務(wù)能力“強(qiáng)”起來。村干部作為農(nóng)村一線的“領(lǐng)頭雁”，如何為群眾多辦些實(shí)事，改變鄉(xiāng)村的面貌，提升“三農(nóng)”發(fā)展水平，無疑需要卓識遠(yuǎn)見，胸懷長遠(yuǎn)規(guī)劃。更得熟悉產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村改革、鄉(xiāng)村建設(shè)等方面的政策舉措、了解到政策出臺的背景，增強(qiáng)依法治村的本領(lǐng)，遵守廉潔履職的紀(jì)律規(guī)矩，創(chuàng)造性的打出興產(chǎn)業(yè)、抓治理、強(qiáng)堡壘的硬招、實(shí)招“組合拳”，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、學(xué)習(xí)與群眾打交道的方法、提高工作業(yè)務(wù)技能，讓黨的肌體“神經(jīng)末梢”暢通，夯實(shí)黨執(zhí)政大廈的地基，增強(qiáng)“會干事”能力。

錘煉好“三農(nóng)”發(fā)展領(lǐng)頭雁硬本領(lǐng)，讓服務(wù)能力“硬”起來。鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵在于人才振興，農(nóng)村要發(fā)展好，必須要有好班子和帶頭人。的確，不同人不同村，需求不一樣，產(chǎn)業(yè)不一樣，發(fā)展規(guī)劃不一樣，問題不一樣，需要以問題為導(dǎo)向，認(rèn)真研究、準(zhǔn)確把握鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和人才崗位職責(zé)，做到學(xué)以致用、知行合一等。按照“缺什么、補(bǔ)什么，需要什么，就培訓(xùn)什么”的原則，就會涌動更新的活力、綻放更新的精彩，助力農(nóng)村產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、生活富裕，也就抓住本村“三農(nóng)”發(fā)展的根本和命脈，增強(qiáng)“能干事”能力。

錘煉好“三農(nóng)”發(fā)展領(lǐng)頭雁硬本領(lǐng)，讓服務(wù)能力“活”起來。激活農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展活力，才能破解誰來種地、地怎么種、新農(nóng)村誰來建的現(xiàn)實(shí)難題。加強(qiáng)“頭雁”培育，是提升鄉(xiāng)村振興最基礎(chǔ)、最重要的一項(xiàng)工作，也是對鄉(xiāng)村振興起到極大推動作用的工作。這就需要村干部從思想上引起重視，在學(xué)習(xí)的“熔爐”中進(jìn)行各方面工作能力的再加工、再總結(jié)、再提高；需要嚴(yán)把學(xué)習(xí)的成效，堅(jiān)持嚴(yán)的基調(diào)，一級一級壓實(shí)管理責(zé)任，確保過硬學(xué)風(fēng)，讓廣大學(xué)員真正靜下心來、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，有沉甸甸的收獲，學(xué)到本領(lǐng)，增強(qiáng)“干成事”能力。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。鄉(xiāng)村如何振興，鄉(xiāng)村何以振興，是時代之問亦是責(zé)任重?fù)?dān)。為農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)村進(jìn)步注入活水，需要更多的“領(lǐng)頭雁”。相信，只要充分認(rèn)識到培育“領(lǐng)頭雁”的重要性、緊迫性；探索好構(gòu)建“領(lǐng)頭雁”教育培訓(xùn)制度；制定和落實(shí)好“領(lǐng)頭雁”扶持政策，定能培養(yǎng)出新理念、新知識、新技術(shù)的新型鄉(xiāng)村振興“帶頭人”，讓農(nóng)村、農(nóng)業(yè)更有奔頭，下好激活村干部這盤棋。

（2023年5月19日 多彩貴州網(wǎng) 魚予）